В конструктивном ключе будут представлены, обсуждены исследовательские и проектные треки молодых исследователей и проектировщиков практик индивидуализации и тьюторства:

• Наталья Алексеевна Майорова «Улучшение взаимопонимания как необходимое условие для освоения навыков субъект-субъектной коммуникации родителей».
• Валерия Александровна Афанасьева «Возможности метафоры в работе тьютора».                                                                      
• Мария Александровна Ловягина «Осознанная самопрезентация и как работать с ней играя».                                                                   
• Мария Викторовна Кадырмятова «Возможности ТС проектирования позитивного образа будущей семьи».
• Елена Сергеевна Мишканова     «К вопросу об актуальности организации тьюторского сопровождения в массовой школе»
• Елена Сергеевна Малкова «Как может быть устроена работа тьютора с образовательным запросом взрослого в ситуации трансформации профессиональной деятельности?»                                                    
• Марианна Владимировна Заровняев «Методические рекомендации организации и проведению образовательных событий в этнокультурной образовательной среде»